자율형 사립고등학교의 문제가되는점 과 improvement방안(方案)0k
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작성일 22-11-03 15:53
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5) 희망 사학 전체가 자율형 사학으로 전환할 수 있는 제도적 활로를 부여해야 한다.
(2) 경쟁 학교의 등장이다.
10. 자율형 사립고등학교에 대한 나의 견해-반대
Ⅲ. 결 론-향후 과제課題
참고자료(data)
Ⅰ. 서 론
교육과학기술부는 ’08. 12. 30(화) 자율형 사립고등학교 제도 도입을 주요 내용으로 하는 「초중등교육법 시행령」일부 개정령안과「자율형 사립고등학교 지정ㆍ운영에 관한 규칙」제정안에 대한 입법예고 및 견해 수렴을 실시한다고 밝혔다. 자율형 사립고등학교 심의기준은 학생수용여건등을 고려하여 지역간 균등배치하되, 법인 전입금은 학생납입금 총액의 5%이상으로 하며, 학생납입금은 일반사립고의 200% 이내로 하고, 다만 학생납입금은 추후 조례 개정에 따라 …(생략(省略))
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레포트/사범교육
설명
다. 고교 다양화 및 사학의 자율성 제고를 위해 2002년부터 자립형 사립고를 추진해 왔다. 자율형 사립고와 유사한 형태의 고등학교도 있따 자립형 사립고다.
4) 사립보다 공립학교가 우선해야 한다.
8. 자율형 사립고의 문제점(問題點)
1) 법인전입금의 문제
2) 수업료 등 납입금의 책정권. 학생납입금의 자율적 결정
3) 사회적 약자에 대한 배려
4) 학생선발방식
5) 사학의 학생은 government 로부터 교육비 혜택을 받지 못함
9. 자율형 사립고등학교의 문제점(問題點)의 改善(개선) 방법
1) 저소득층 학생 입학기회 확대 및 장학제도 확충 필요하다.
2) 학업성취 실적 최대한 많이 쌓아야
3) 입학사정관제 전형에 대비해 준비해야 할 내용
5. 외국의 사립학교 교육의 예
1) 미국 뉴욕시 사립학교
2) 영국의 명문 그래머 스쿨
6. 자율형사립고의 장단점
1) 자율형 사립 고등학교의 advantage(장점)
2) 자율형 사립 고등학교의 단점
7. 자율형 사립고 도입시 기대 결과
1) 학생의 학교선택권이 대폭 확대되고, 학교간 건전한 경쟁이 촉진된다
2) 교육과definition 다양화와 property(특성)화로 학생 개개인의 개성과 잠재능력이 길러질 수 있따
3) 일반고에 대한 재정 투자가 확대되어, 공교육의 질이 전반적으로 향상될 것이다. 그러다 새 government 가 들어서면서 <고교다양화 300 프로젝트> 라는 이름으로 고교 다양화 정책을 추진할 것을 발표한 바 있고, 동 프로젝트 중 자립형 사립고교와 유사한 자율형 사립고 100개 설립을 공약으로 제시하였다.자율형 사립고등학교의 문제가되는점 과 improvement방안(方案)0k
순서
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자율형 사립고등학교의 문제점(問題點)과 改善(개선) 방법0k
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 자율형 사립학교란
1) 자율형 사립고등학교의 설립 목적
2) 자립형사립고의 차이점
2. 자율형 사립학교 신청의 present condition
1) 서울 30개 학교 희망, 희망학교 없는 지역도 있어
2) 자율 없는 자율고, 신청 적은 이유
3) 자율형사립고-요건-완화…goal(목표) -달성-위한-궁여지책?
4) 정책 좌초되려 하니 학부모에게 부담 넘기겠다는 뜻
5) 특색있는 학교 만들기 선도학교 114개교 지정
6) 향후 추진 일정
3. 자율형사립고 관련, 초중등교육법시행령 개정령
1) 개정이유
2) 주요내용
가. 고등학교 입학전형기본계획 수립 및 실시(영 제78조)
나) 입학전형의 지원제한(영 제81조제3항)
다.
3) 자율형사립고 및 특수목적고의 학생모집단위는 자율 선택사항으로 맡겨야 한다. 학생모집의 특례(영 제81조의2 신설)
라. 고등학교 선발고사방식 변경(영 제83조제1항)
마. 자율형 사립고등학교(영 제105조의3 신설)
4. 2010년 자립형 사립고, 자율형 사립고, 자율형 학교 입시 전략(戰略)
1) 고교 입시 입학사정관제 전격 도입
(1) 이중지원의 금지다. 현재 6개 학교를 대상으로 시범 운영 중이며 1차 시범운영에 대한 평가를 실시한 바 있따 그러나 1차 시범운영 평가를 통해서 많은 문제점(問題點)이 지적되어 확산을 보류하고 시범기간을 연장해 놓은 상태다.
7) 사학에 대한 지원은 국·공립 수준과 차이가 없는 형태로 이뤄져야 한다.
(3) 한일고의 유연한 입시 일정이다.
6) 농산어촌지역부터 단계적으로 도입해야 한다.
2) 교육과학기술부 장관과의 사전협의제는 폐지되어야 한다.
