공학윤리
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작성일 22-10-25 07:22
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넷째, 도덕감을 고취시키는 것이 중요하다.
Engineering윤리
[1] Engineering윤리는 왜 배우는가?
3) Engineering윤리를 배우는 목적
도덕적 추리는 매우 다양하여 이에 따른 도덕적 딜레마가 생겨난다. 특히 도덕원리는 절대적일 수 없기 때문에, 이런 의미에서 Engineering윤리는 주어진 상황, Engineering적 instance(사례)를 충분 히 analysis(분석) 하여 바람직한 대안을 창조해 내는 도덕적 상상력을 기르기 위한 것이다. , 공학윤리공학기술레포트 , 공학윤리
레포트/공학기술
설명
순서
다.
셋째, analysis(분석) 기술을 개발하는 것이 중요하다.
*세 번째 부류. 다른 엔지니어에 대한의무 강조한…(생략(省略))
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4) Engineering윤리는 일종의 예방 윤리(preventive ethics)이다. 즉 잘 못된 윤리적 결정에 의해 중대한 결과를 초래하는 것을 예방하는 차원에서 Engineering윤리를 배우는 것이다.
둘째, 윤리적 문제를 인식하는 것이 중요하다. Engineering의 영역에서 일어나는 도덕 적 복합성이 초래하는 도덕적 딜레마를 효율적으로 다루기 위한 능력을 신장하는 것이 Engineering윤리를 연구하는 직접적인 목적이다.
공학윤리 - 미리보기를 참고 바랍니다. 이것은 도덕적 상상력 함양, 윤리적 문제인 식, 도덕적 문제에 대한 analysis(분석) 기술 개발, 도덕감 고취, 윤리적 관념의 불일치와 애매성 극복을 주요 내용으로 하는 미국 해스팅(Hasting) 재단에서 지원하는 교육 프로그램(program]) 에 잘 나타나 있따
⇒ 미국 해스팅(Hasting)재단에서 지원하는 교육프로그램(program]) 목적
첫째, 도덕적 상상력을 함양한다.
[2] Engineering윤리의 주제
윤리의 하나의 주제는 윤리 규약 자체의 지위문제이며 거의 많은 윤리 규약들은 Engineering윤리의 주요 주제가 되는 체크리스트를 제공하고 주로 4가지 부류로 구분 된다
*첫 번째 부류. 공중에 대한 의무에 관련된다
*두 번째 부류. 고용인이나 의뢰인에 대한 의무를 강조한다.
